tips untuk guru matematika

pada hari minggu ada seminar untuk guru yang berdesak-desakan,
bahkan peserta seminar banyak yang lesehan duduk di lantai,
karena gak kebagian kursi,
sebagian lagi nongkrong di luar gedung, cari angin.
padahal harga tiket untuk datang ke seminar tersebut adalah dua ratus lima puluh ribu rupiah.

maklum aja, sertifikat seminar memiliki poin untuk sertifikasi guru,
jadi ya gtu deh,
langsung ada banyak pihak yang menyelenggarakan seminar,
dengan harga tiket gila-gilaan sementara fasilitasnya memuakkan.

a-an terlihat sedang baca buku di luar gedung,
soalnya di dalem gerah abis, boro2 AC, AG aja kagak ada.


lalu a-an memberi tanda bintang pada bagian penting di buku yang dibacanya.

***saat saya masuk ke dalam kelas, lalu mengabsen siswa,
saya terbiasa menanyakan perkalian saat mengabsen siswa,
misalnya, saya panggil anaknya: "o-on ontosarz!"
ketika anak mengacungkan jarinya,
langsung aja saya tanya "8 kali 7 sama dengan?"
cara seperti ini memacu siswa menghapalkan perkalian,
dan biasanya jika siswa tidak tahu jawaban dari perkalian yang saya tanyakan,
ada saja siswa lain yang sengaja memberikan jawaban salah pada temannya,
jika hal ini terjadi,
saya tinggal mengatakan :"begitulah klo qta tidak tau yang sebenarnya,
qta bisa jadi korban penipuan,
bahkan teman sekelas kamu pun menipu kamu dengan memberikan jawaban yang salah,
jika teman saja menipu kamu dengan memberikan jawaban yang salah?
bagaimana dengan orang lain yang bukan teman?
menjadi pintar adalah sebuah keharusan,
agar kamu tidak bisa dibodohi oleh siapapun."